Кукушкина Дарья.

Лавра и Оборонка.

Они живут у бабушки. Они кушают,пьют.
Бабушка не даёт им горшок.
Лавра и Оборонка любят ковёр жевать.
Они поцарапали Веру и Машу.
У них острые ноготки.
У них нет одежды,чтобы пойти гулять.
Они сидят дома,бабушка их с собой не берёт.

 4 года

Кадырова Ксюша.

Медведь и медвежонок.

Тёмно-синее ночное небо.

Это зелёная травка.

Это кровь человека. Его укусил медведь.

Ночью Ангел помог ему: погладил ручкой,

и раны у человека зажили. Медвежонок отвёл

его домой.

2 года

Кружок «АБВГДейка»

Основная задача курса:

    • знакомство детей с устным народным творчеством;
    • создание произведений с опорой на музыку родного языка,движение,чувства;
    • снизить рефлексию;
    • повысить работоспособность и быстродействие мышления;
    • разблокировать творческие способности.

На занятиях дети в игровой форме овладевают приёмами повышающими концентрацию внимания, объём. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в обучении позволяют детям освободиться от страхов и чувства тревожности перед чем-либо новым и неизведанным, открыть в себе творческие способности к созданию оригинальных рассказов.
Занятия по авторской методике Поповой И.Н. позволяют, на основе знакомых с детства произведений русского народного творчества, сформировать у детей интерес к литературе, к созданию собственных рассказов, стихов и сказок.
Индивидуальный подход, тёплое, искреннее отношение формируют у детей умение работать самостоятельно и коллективно; пробовать свои силы в проведении фрагментов занятия.

 

Ушакова Алёна.

Козёл.

Жил-был козёл. Был он очень озорной.
Коза пыталась успокоить его, а он не слушался. Рассердилась коза, боднула козла.
Решила ещё раз успокоить козла.
Подошла к нему, приласкала и перестал
козёл хулиганить.

5,5 лет